{"id":7128,"date":"2023-07-09T14:58:22","date_gmt":"2023-07-09T13:58:22","guid":{"rendered":"https:\/\/erlebnis-parkplatz.net\/?page_id=7128"},"modified":"2024-07-05T13:03:57","modified_gmt":"2024-07-05T12:03:57","slug":"platz-sparen-ideen-fuer-den-unterricht","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/erlebnis-parkplatz.net\/?page_id=7128","title":{"rendered":"Platz „sparen“: Ideen f\u00fcr den Unterricht"},"content":{"rendered":"\n

Wir Erwachsene kriegen das mit dem Bodensparen \u00fcberhaupt nicht toll hin. Das zeigen in Haag – u.a. aber nicht nur – die nach wie vor existenten Gr\u00fcng\u00fcrtel-Bebauungspl\u00e4ne. Zeit also, mal Kinder & Jugendliche \u00fcberlegen zu lassen, wie sie das machen w\u00fcrden. Daf\u00fcr wurden ganz spannende Unterrichtsvorschl\u00e4ge f\u00fcr verschiedene Schulstufen entwickelt<\/strong> – die sich auch hervorragend f\u00fcr Haager Schulen eignen. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Ganz spannend find ich die online verf\u00fcgbaren Unterrichtsmaterialien der deutschen Ministeriums f\u00fcr Umwelt- und Naturschutz. Sie umfassen Hintergrundinformationen (Arbeitsmaterialien) und konkrete Beschreibungen von Unterrichtsprojekten (inkl. Arbeitsbl\u00e4tter, Ziele & Kompetenzen) – k\u00f6nnen also direkt um- bzw. eingesetzt werden, auch in Haag am Hausruck. Bleibt also nur noch folgendes Problem zu l\u00f6sen: Welches der spannenden Projekte passt f\u00fcr meine Klasse? Daf\u00fcr gibt es hier eine Entscheidungshilfe.<\/p>\n\n\n\n

Der Unterrichtsvorschlag „Mehr H\u00e4user, mehr Stra\u00dfen, weniger Natur \u2013 Wie k\u00f6nnen wir den Verbrauch von Fl\u00e4che reduzieren?<\/strong>„, <\/a>f\u00fcr die Mittelschule\/Sekundarstufe <\/strong>ist in Haag von gro\u00dfer Aktualit\u00e4t. Die Sch\u00fcler*innen untersuchen bei einer kurzen Exkursion f\u00fcr welche verschiedenen Zwecke Fl\u00e4chen genutzt werden. Sie vergleichen zwei verschiedene Zug\u00e4nge: <\/p>\n\n\n\n